3月28日，黄山学院张振国教授应文法学院所邀，为中国语言文学学科师生做《<西游记>“六耳猕猴”意象的文化与心理学》的专题讲座。

讲座主要围绕六耳猕猴的命名、六耳猕猴与人格阴影以及六耳猕猴的心理学启示三个层面展开。张振国教授引经据典，指出“六耳猕猴”的文化渊源来自佛家的“六识”、“六根互用”以及“法不传六耳”的思想。同时，在典籍中也可找到“六耳”的踪迹，如：元代关汉卿杂剧《蝴蝶梦》、明代小说《金瓶梅》等文中都提到了“六耳”。

除此之外，他还用荣格的精神分析学去阐释六耳猕猴与人格阴影。他指出，从心理学来说，“六耳猕猴”就是荣格所说的“阴影”投射的结果，真假美猴王之争其实就是人格面具和阴影的战争。消灭“阴影”的同时，也消灭了人性格中最有活力的部分。“阴影”是人类动物性的体现，对待阴影，我们要承认人格的不完美，接纳自己，以更加豁达地心态看待不完美的人和社会。

张振国教授知识渊博，旁征博引，不但考证出“六耳猕猴”这一意象的来源，而且从一个新的角度指明其象征意义，拓宽了研究文学作品的思路。

(文法学院 赵黄芳)